2015中级社会工作者《社会工作实务》名师押题卷一

发布时间:2015-05-28 15:20:27 牛课网

 案例分析题
1、王小阳是郑州市某流浪儿童救助中心的儿童,今年13岁。小阳的家在贵州一个非常偏僻的农村,家里十分穷。小阳小学没上完便在家帮忙干活了。小阳觉得别的地方都会比那穷地方好,便从家里偷跑出来到处流浪,一路靠捡破烂、乞讨维持生活。直到他被该中心收容,后小阳被送返家中,该中心还将小阳转介给了小阳家所在地的一所儿童服务机构。
问题:1.请分析小阳流浪的原因。
2.运用生命周期理论分析小阳的需求。
3.如果你是该儿童服务机构的一名社会工作者,你会如何帮助小阳?
 
2、假设你是一名学校社会工作者,你所在学校有一批外来打工人员的子女,他们分处各个不同的班级。你发现,这些学生对自身的家境与身份较敏感,有不同程度的自卑心理。
问题:针对学校中这批特殊群体,你打算如何开展工作?
 
3、女青年小芬原在一家外企当行政秘书,因她能讲一口流利的英语,办事干练.深得总经理的赏识。小芬结婚生后,丈夫心疼她,觉得忙里忙外太辛苦,决定自己再兼份越少。终于有一天小芬无意中在丈夫的手机上看到了她最不愿看到的东西,一切都明白了。小芬在朋友的劝说下,来到社工站,她对妇女社会工作员朱小姐说:“我真后悔当初牺牲自己,成全丈夫,我真恨自已轻信这个没良心的东西……”
问题:1.妇女社会工作的原则主要有哪些?
2.请运用妇女社会工作专业知识帮助小芬解决婚姻危机。
4、小华今年7岁,因为经常逃学和打架,由学校老师转介学校社工人员处理。经查视,小华和家人住在一间普通民房里,他的父亲有酗酒的习惯,而且时常殴打母亲,在小华两岁半时便外出打工。小华的母亲大部分时间都在餐厅工作,回到家中常已是筋疲力尽,觉得在管教小华上力不从心。小华的个性非常冲动,难以控制自己的行为,只要同学说话讽刺到他,他便会攻击同学。小华在校成绩并不好,阅读能力远低于同年级同学。小华的母亲表示,小华的脾气虽然不好,但本性十分善良,如果发现自己有错,也会为其行为向人道歉。当社工人员和小华会谈时,小华十分合作与友善。
问题:1.您认为小华的行为表现可以选用下列哪句话概括?
A.小华有明显的注意力不集中和好动的现象,并且可能有行为偏差的问题。
B.小华的行为极度缺乏爱的满足,因此以冲动的方式来发泄其挫折和抑制情绪。
C.小华向父亲学习到以冲动的攻击来表达自己的情绪,不会对自己的行为有所反省。
D.小华的行为是因为缺乏一个替代性父亲的角色,而学校的男老师也不愿意扮演此角色来关怀他。
E.小华根本是个坏小孩,缺乏应有规范的学习,也缺乏责任感的培养。
2.您选择所依据的理论架构为何?此理论架构对小华行为的解释及其隐含的干预方法为何?
5、小华,男,7岁,现就读于某小学一年级。小华由于3岁时罹患小儿麻痹症导致左腿残疾,不能正常行走。到了入学年龄,小华的父母千方百计为他找到一家愿意接纳他的学校,因此很希望小华能和同龄人一样过正常的学习生活。但是,开学一个多月来,小华因为腿脚不便,从不参与任何室外活动;性格内向、自卑的他很少与同学交流,因此几乎没有要好的朋友。时间一长,他产生了厌学情绪,经常对老师撒谎,借故请假。作为一名学校社工,你被要求为小华服务。
问题:1.在上述案例中。小华面临的主要困境有哪些?
2.针对小华目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?

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